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martes, 16 de abril de 2013
viernes, 12 de abril de 2013
PLANIFICACIÓN DE UN MOMENTO
CENTRO
EDUCATIVO: RAYITO
DE LUZ
NIVEL: Inicial
CICLO: Tercer ciclo del nivel inicial
MAESTRA: Juana morel Almonte
BLOQUE 1: Mi persona.
TIEMPO:
15 minutos
FECHA: 13-04-2013.
MOMENTO: Actividad grupal
PROPÓSITO: Los niños tendrán la posibilidad de desarrollar un conocimiento amplio
de su cuerpo, tamaño, forma y parte.
CONTENIDO:
CONCEPTUAL:
Mi cuerpo.
PROCEDIMENTAL: Presentación de
láminas con diferentes partes del cuerpo, que ofrece a los niños la oportunidad
de observar, identificar e interactuar.
ACTITUDINAL: Cuidar y
valorar mi cuerpo
ACTIVIDAD
GRUPAL:
La maestra le pide a los niños que formen un círculo, para dar inicio a
una canción llamada mi cuerpo, que va
mencionando cada parte del cuerpo y lo va mostrando. La maestra socializa con
los niños, ¿le gusto la canción?, ¿De
que tratar la canción?
Después usamos láminas para que la observen y describan cada parte de
su cuerpo.
Para evaluar la actividad la maestra hace algunas preguntas a los niños.
¿Que trabajamos hoy?
¿Reconocieron las partes de su cuerpo?
Menciona algunas partes del cuerpo
¿Qué fue lo que mas le gusto de esta actividad?
¿Que aprendieron de esta actividad?
RECURSOS:
Canción
Laminas relacionadas con el cuerpo
Mi persona
Tercer ciclo del
nivel inicial
Introducción:
Los niños desde que nacen van descubriendo su cuerpo a través
de la exploración.
A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas
motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio y
seguridad en si mismo.
Preguntas
¿Que trabajamos hoy?
¿Reconocieron las partes de su cuerpo?
Menciona algunas partes del cuerpo
¿Qué fue lo que mas le gusto de esta actividad?
¿Que aprendieron de esta actividad?
Enlaces
Salaamarilla2009.blogspot.com/el-cuerpo
www.educacioninicial.com
La gran pregunta
¿Porque es importante conocer nuestro cuerpo?
Evaluación
La maestra evalúa los alumnos a través de preguntas.
Créditos
Maestrasanjuaninas,blogspot.com/…/proyecto-este-
viernes, 5 de abril de 2013
“Caza del tesoro”
Tema:
Las frutas
Introducción
Vamos a
divertirnos y también a aprender acerca de la importancia de las frutas.
Las frutas
son aquellos frutos obtenidos
en plantas cultivadas o silvestres que, por su sabor
generalmente dulce y por su aroma agradable, y por sus propiedades nutritivas, suelen consumirse mayormente en su estado fresco, como jugo y/o como postre.
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Preguntas
1.-
¿Que son las frutas?
2.-
¿Como nacen las frutas?
3.-
¿En que se clasifican las frutas?
4.- ¿porque necesita el niño comer frutas?
5.- ¿Qué porción de frutas necesita consumir?
6.- ¿Que
se considera una porción de estas frutas?
Enlaces
La definición del diccionario de la real Academia Española las frutas-primera Escuela
www.primeraescuela.com › Altafeto› letra f
Guía de alimentación del preescolar de 2 a 5
http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
Guía de alimentación del preescolar de 2 a 5
http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
La gran pregunta
Que beneficios alimenticios nos brindan las frutas?
Que beneficios alimenticios nos brindan las frutas?
Evaluación:
La maestra avalúa
la participación activa de los niños, mediante actividades y manualidades.
Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son los
siguientes:
- Integración y participación de los niños
Cantidad de aciertos.
Exactitud para responder las preguntas
Publicado por Juana
Morel Almonte en 7:20 a. m. No
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